divendres, 18 d’octubre del 2019

CARTAS VISUALES DE PRL

Comparto dos series de conceptos básicos de Prevención de Riesgos Laborales obtenidas al garabatear dos DIN A3. 

Concretamente se trata de sencillas metáforas de base que nos servirán para nuestra Biblioteca visual de FOL. 

¿Nuestra finalidad? Aprovecharlas como recursos mínimos para el aula y poder seguir trabajando los riesgos más específicos de cada ciclo formativo.
Fuente:Inma Aparici Sancho







diumenge, 29 de setembre del 2019

Mi tarro de autoconocimiento


Comparto sencilla actividad para visualizar los resultados obtenidos en nuestras tareas de 'autoconocimiento'. Aunque la presentación es en formato digital, seguro que dibujado y pintado por el alumnado queda más creativo y vistoso. ;-)

Fuente: Tarro Pixabay. Contenido fsymbols.com





dijous, 12 de setembre del 2019

HEMOS PUBLICADO EN LIBRO NUESTROS 'CuEnToS del MuNdO LaBoRaL'



Acabamos de publicar nuestros 'CuEnToS del MuNdO LaBoRaL' en LIBRO. Mil gracias a todos y a #tulibrodeFP, pues sin todos vosotros esto no hubiera sido posible.  Por mi parte muy contenta de poderlos compartir, y recordad que sirven para #FOL y  #FP , para  #ESO #BACHILLER y #GRADOS, para  #TUTORIAS y #PLAN LECTOR, y como no, también sirven #PARALAVIDA.


El Libro se puede adquirir al siguiente enlace:



dijous, 16 de maig del 2019

Nuevas Dinámicas #EduNarraLab del Mundo Laboral

Recientemente, y a raíz de nuestro trabajo, hemos creado dinámicas para leer y escribir con nuestras temáticas laborales. 
Fuente: Pixabay

En dichas dinámicas podemos encontrar desde rimas, adivinanzas y acertijos, hasta acrósticos y paradigmas laborales, estando todas ellas recopiladas y compartidas en este blog (caligrama, poema Dadaísta y Cadáver Exquisito), como en la siguiente Lista de Reproducción de nuestro Canal de YouTube (resto de recursos):

https://www.youtube.com/playlist?list=PLeCPbVf0PNzejPLC2ZUjkkLR3RxIatAWt

El objetivo es trabajarlas con nuestro alumnado y CREAR, CADA CURSO ESCOLAR Y EN EL AULA, nuestro LIBRO #EduNarraLab de Educativas Narraciones Laborales. Porque entendemos,que estos recursos son pequeñas píldoras educativas que enlazan emoción y aprendizaje, facilitando el proceso y posibilitando aprender de otra manera. 

¿Os animáis?...

Comparto enlace de fichas seguimiento de lectura de nuestros CUENTOS DEL ML y seguimiento escritura de narraciones laborales por parte de nuestro alumnado:

https://docs.google.com/document/d/1n9G3ji-jWcYJ2tTVMwQwT03yD1vDUm9e-_ljy6LB7ak/edit?usp=sharing


Y listamos posibles recursos para confeccionar nuestras propias fichas ;-)

1.Adivinanzas.
2.Acertijos.
3.Relatos con pictogramas.
4.Rimas.
5.Storytelling con cartas.
6.Anagramas.
7.Paradigmas.
8.Acrósticos.
9.Comparación, símil y analogía.
10.Concepto versus concepto.
11.Fraseando (un tema, conceptos, el dibucedario...)
12.Poema dadaísta para componer sin racionalidad.
13.Cadáver Exquisito en grupo para escribir sin racionalidad.
14.Micro relatos.
15.Simbología.
16.Caligramas.
17.Palabras o frases mnemotécnicas.
18.Cartas escritas.
19.Relatos.
20.Y nuestros cuentos.




 Fuente: Inma Aparici

Atribución - No Comercial - Compartir Igual (CC-By-NC-SA)

dimecres, 15 de maig del 2019

¿Creamos nuestra 'MARCA'?

Actualizado 22.11.2021



Comparto ficha de creación de la MARCA de un 'Tienda de Ropa deportiva online', la cual la he cumplimentado en su totalidad como ejemplo guía para el trabajo de aula.



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Mientras la he realizado me ha parecido una ficha muy visual, y con una secuencia muy sencilla para enlazar todos los elementos de la marca. 

En efecto, como vemos identificamos las actividades de la empresa y los valores que queremos transmitir, y en base a los mismos la bautizamos con el nombre, la garabateamos y coloreamos con el logotipo, y la endulzamos finalmente con su correspondiente eslogan. 

En nuestro caso, queríamos transmitir crecimiento, vuelo y confianza para despegar, y la hemos bautizado como 'alas deportivas', así también la hemos visualizado, para finalmente escoger el eslogan en concordancia, en nuestro caso; 'Te sentirás como volando'. Todo ello, claro está, ha sido debidamente enfatizado con el colorido del eslogan, concretamente con el color rojo que llamará la atención de nuestro cliente, y el amarillo, que abriéndole el apetito, le dará ganas de ir creciendo poco a poco, con confianza, hasta llegar a volar...

Y  por si os sirve también de complemento a esta píldora emprendedora, aquí mismo os enlazo los dos recursos #EduNarraLab del Mundo Laboral que se han creado a resultas de este trabajo: 

-'Marca' - Acróstico - Con listado de los elementos que componen la marca.

- 'El Logotipo y sus colores' - Rima - Comentando el posible significado de los distintos colores.
Atribución - No Comercial - Compartir Igual
(CC-By-NC-SA)
Imágenes de fuente propia.

By Inma Aparici Sancho
     @InmaAparici


dilluns, 29 d’abril del 2019

MNEMOTÉCNICA y MEMORIA

Lo confieso, actualmente la palabra mnemotécnica que sigue en mi cabecita es 'FISESOESAUTO', la cual viene a representar las cinco necesidades de 'La Pirámides de Maslow' (fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización).


¿Cuál es la tuya?...

Atribución - No Comercial - Compartir Igual 
(CC-By-NC-SA)

By Inma Aparici Sancho

       @InmaAparici

dijous, 25 d’abril del 2019

Escribiendo sin racionalidad

¿Y por qué no crear con total libertad? ¿Por qué no desobedecer lo racional? 

¡Pues sí. Vamos allá! Y para ello recordamos dos técnicas con las que también podemos trabajar nuestras temáticas #EduNarraLab del Mundo Laboral, y ello de una forma mucho más distendida, pues van a fomentar nuestro pensamiento lateral. 

Por su contenido desinhibido son aconsejables llevarlas a cabo; o bien a final de trimestre o ante el cambio de bloque temático a trabajar.

Fuente: Inma Aparici

Se tratan de dos técnicas para escribir dejando de lado cualquier tipo de control racional. Y en efecto... estamos hablando del 'CADÁVER EXQUISITO' y del 'POEMA DADAÍSTA' ... ¿Verdad que os suenan?...

El CADÁVER EXQUISITO es un juego de palabras. Es una técnica que fue usada por los surrealistas en el año 1925, en donde un grupo de personas juegan a escribir (o dibujar) una composición en secuencia, escribiendo por turnos en una hoja de papel. En nuestro caso, el que escribe un párrafo de temática laboral seguidamente lo debe doblar para cubrir parte de lo escrito, y después lo pasa al siguiente jugador para otra colaboración. 

El  POEMA DADAÍSTA también es manifestación de un movimiento cultural de principios del siglo XX, concretamente de 1916. Es anti arte provocador, caracterizado por su rebeldía en contra de los cánones literarios establecidos. Se trata de un sistema de composición que aúna palabras, letras y sonidos, provocando un producto carente de sentido. En nuestro caso se buscarían en un periódico unas diez palabras de temática laboral, las recortaríamos, luego las pondríamos en una bolsa, las removeríamos y las pegaríamos sobre un folio según vayan saliendo escogidas al azar.

Y ya podemos imaginar la originalidad de ambos resultados ¡Creatividad a tope!