Era una
soleada mañana de septiembre de inicio
de curso, y tras explicar el profesor de FOL cuáles
iban a ser sus contenidos a trabajar en el Ciclo Formativo, aprovechó una
dinámica de presentación del grupo, para con la misma, pedir a cada uno tres
motivos por los que considerarían que FOL era un módulo profesional
indispensable a cursar. Pasó un minuto, pasaron dos, tres… y tras los quince
minutos de reflexión concedidos, y habiéndose sucedido todas las
presentaciones, pidió tres voluntarios para aportar sus particulares foleras conclusiones.
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El primer alumno intervino con voz firme, y dijo que él consideraba que FOL era
interesante porque enseñaba al alumno/a a realizar el curriculum vitae, enseñaba al alumno/a a leer un contrato laboral y enseñaba al alumno/a a
identificar cuáles eran los riesgos laborales en el ámbito empresarial.
─ ¡Interesante
tu aportación! ─le dijo el profesor al alumno al tiempo que le agradecía su
intervención.
Seguidamente intervino una alumna, que con voz más alta intentó mejorar la intervención
anterior, diciendo que FOL sería importante para ella, porque enseñaba al
alumno/a a encontrar trabajo, le enseñaba a conocer cuáles eran los tipos de
contrato laboral, y le enseñaba a evitar las patologías laborales que del
trabajo se podrían derivar.
─ ¡Muy
interesante tu aportación! ─le dijo el profesor a la alumna, al tiempo, que igual
que en el caso anterior también le agradecía su intervención.
Y pasó
un segundo, pasaron dos, tres, y… tras unos agradecidos segundos de
concentración, sobrevino la tercera
aportación, la cual, comedida en su intervención, iba utilizando los
adecuados términos para la ocasión:
─ Para
mí FOL sería importante, porque al trabajarlo, se nos darían los recursos y
herramientas indispensables para: 1) En primer lugar, poder nosotros/as
participar en nuestro proceso de orientación personal y profesional de inserción en la vida activa, 2) En
segundo lugar, poder nosotros/as trabajar de manera óptima por cuenta ajena,
por cuenta propia o como funcionario/a público/a conociendo la correspondiente
legislación laboral y de Prevención de Riesgos Laborales, 3) Para
finalmente con cada extinción de la actividad laboral, sea esta por
despido del empresario, renuncia nuestra, incapacidad permanente total y
absoluta, jubilación y demás, poder nosotros/as identificar qué derechos y
obligaciones en todo momento las partes deberán respetar.
─ ¡Muy
completa y acertada ha sido esta última aportación! ─dijo sorprendido el profesor
a quién manifestó esta última conclusión, al tiempo que agradeciendo su intervención, aprovechó el momento para añadir;
─ y por eso os ruego que abráis totalmente vuestra mente
y corazón a FOL, pues ya os digo que si no disponéis de los
conocimientos, habilidades y actitudes para iniciar, disfrutar y terminar, de
la manera más adecuada posible, vuestro propio transcurso por la vida laboral, de
nada os servirá haber superado los conocimientos técnicos del oficio, que cursando
este Ciclo Formativo, queréis en el futuro aprovechar.
Escrito por Inma Aparici Sancho - @InmaAparici
Nuestra aportación del 17-09-2018
a #construyendoFOL via twitter
Reto lanzado por nuestra compañera SabinaGata
Del libro "La fuerza de la Ilusión" de Jorge Blass y Fernando Botella - Editorial alienta:
"Le dijo el maestro al alumno:
-No busques la perfección, porque la perfección no existe.
-¿Qué debo buscar entonces?
El maestro respondió:
-La Excelencia... Dar lo mejor de uno mismo en cada momento"
