'C0ntand0 y Coloreando el Mundo Laboral'

¿Por dónde empezar? ¿Qué temáticas podemos trabajar?

Como nuestra especialidad se trabaja de manera transversal en todos los CCFF, podemos seguir contando y coloreando nuestras temáticas por familias Profesionales. La idea es  obtener un repositorio digital para las aulas más específico. Para ello, en redes lo podemos compartir como #fol #vt #vtfol y #EduNarraLab, y entre otras, podemos trabajar las siguientes: 

• Los principales riesgos Laborales por familias,
• Las Enfermedades Profesionales más habituales por familias,
• Los posibles Accidentes de Trabajo junto a sus correspondientes técnicas de primeros auxilios y 
• Los distintos Semáforos de Orientación Profesional vinculados a determinados oficios. 

Enlace al 'Spot C0ntand0 y Coloreando el Mundo Laboral':

https://youtu.be/wS7m-D310RA

Imagen de fuente propia.

'UNA MIRADA AL PASSAT' en valencià.

Per si vos abelleix escoltar experiències quotidianes de la primera meitat del segle XX, enllace corresponent llista de reproducció en valencià de la nostra narració 'UNA MIRADA AL PASSAT' escrit, narrat i dibuixat per Inma Aparici. 

 

Introducció UMP 

El Llibrell 

Estima al Treball 

La LIimera 

La agulla i els peücs 

Els Saurins 

La Demanada 

La Serp Cent Quilos 

Ballar la Trompa 

El Fem 

Enamorar-se 

l'Haca Regina 

l'Era 

Les Comandes Post Mortem 

La Salpassa 

Les Nadalenques 

Fent malifetes a un gos rateret 

La Font de l'Eixample 

Les Perolades 

Els Margallons 

Traure el Sol del cap 

Disparant-se didons 

L'orinal 

El dia la Creu 

El Serè i el seu Capità 

El Tio Muró 

La matança i les dedaleres 

La Granera Màgica 

El ti Fideuet 

El Tribunal d'Aigües de València 

Quants Llibrells 

 'Contant i acolorint el Món Laboral'

Imatges de font pròpia.

 

C0ntand0 y Coloreando las Emociones

Al trabajar nuestro autoconocimiento, no debemos olvidar el analizar nuestra inteligencia emocional. Por ello, y tras trabajar las emociones e identificar cuáles son las básicas para nosotros, es muy buena actividad hablar un poco de ellas; indicar cómo nos sentimos, garabatearlas, asociarlas a colores y listar consejos para saberlas gestionar.

Imágenes de fuente propia

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'C0ntand0 y Coloreando el Mundo Laboral'

NUESTRO SEMÁFORO DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Comparto fichas coloreadas, a modo de semáforo, que he realizado de un caso ficticio. La idea la tenía en mente hacía tiempo y, al final, me he decidido y me he puesto a trabajar en ella. 

La verdad es que le he estado dando vueltas a la cabeza hasta que he conseguido darle esta forma... Así que enlazo el resultado, por si os puedo servir, y por si os surgen más propuestas.

https://drive.google.com/file/d/1peP9GE4JNVc2xTQDjPQv45muoPWOqI2-/view?usp=sharing

Entiendo que cada cual debe hacer 'suyo' su 'Semáforo de Orientación Profesional', escogiendo y reflexionando correctamente las variables que está evaluando, en caso contrario, carecería de sentido trabajarlo. En definitiva, no debemos olvidar que el semáforo es la visualización de todo un trabajo previo de campo.

Estaría muy bien ir confeccionando fichas de semáforos por familias profesionales. Yo la voy a utilizar en el aula de Fol con la idea de ir mejorándolo poco a poco. ¿Te animas?...

Enlace para descargar ficha editable:

https://docs.google.com/document/d/1JcNcGMCOT4cGoA2OV9rGDS0wcly9HLO88OedUZFzX-E/edit?usp=sharing

Para trabajarlo en el aula, recientemente hemos realizado este corto vídeo con instrucciones básicas para analizar nuestras debilidades y fortalezas, y su encaje, con la profesión con la que nos estamos comparando:

https://youtu.be/FT_oTWueEeU

Finalmente deciros que estamos muy content@s de la publicación de 'NUESTRO SEMÁFORO DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL' por el Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo, concretamente en su número 110 de  ERGA FP, así que  mil gracias al INSST por permitirnos aportar, y al siguiente enlace podéis acceder a la publicación del semáforo (concretamente a las páginas 8, 9 y 10):

https://drive.google.com/file/d/1NBhmaDW8Ga4w3A25hMjXJHW7QlWgvF8g/view?usp=sharing

Imagen del artículo

Recurso compartido en CC bajo la siguiente licencia: Atribución - No Comercial - Compartir Igual (CC - By - NC - CA).

Imagen de semáforo de Pixabay, segunda imagen de fuente propia y tercera imagen  artículo nuestro en erga fp número 110.

Por @InmaAparici

(Actualizado el 27.03.2021)

'C0ntand0 y Coloreando el Mundo Laboral'

NUESTRO ' PLE DIGITAL'

 Según Castañeda y Adell, un PLE es ‘un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender’. 

 El siguiente es un ejemplo de un PLE sencillo en TICS. Comentar del mismo que el Google plus, ubicado el primero de la primera columna, ya ha desaparecido.

 Nos es imprescindible realizar nuestros PLE si queremos crecer. 

 Y si queremos avanzar en Tics podemos empezar practicando con aplicaciones para presentaciones escritas, videos, infografías y, entre otros, utilizando aplicaciones para realizar portfolios digitales.

  Algunas de ellas podrían ser powerpoint, genial.ly, canva y kahoot. 

 En google podemos aprovechar su página de formularios, google sites y blogger.

 ¿Os animáis?...

Imagen de fuente propia.

Visualizando FOL con TAPONES de plástico

En este curso 2020/21 nos hemos propuesto visualizar, con TAPONES de plástico, varios contenidos de nuestra especialidad ... ¿La finalidad? Mostrar de manera sencilla algunos conceptos laborales. 

Empezamos trabajando la 'Representación de los Trabajadores' con 'Tapón y la Representación'. 

https://youtu.be/uiUmdALRXqw

#EduNarraLab

¿Sabríais contestar que significan los tapones azules, amarillos y verdes? ...

Y para seguir trabajando relatos con tapones, os enlazamos la siguiente lista de reproducción, que aparte del anterior relato, contiene dos propuestas de actividades más. Una propuesta para aportar el final del relato y la otra propuesta para  inventar un relato totalmente libre, con enlace a descarga de imágenes, en la descripción del correspondiente vídeo. 

https://youtu.be/uiUmdALRXqw

'C0ntand0 y Coloreando el Mundo Laboral'

Imágenes de fuente propia

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Patologías Psicosociales Pandémicas - Curso 20-21

Imágenes de fuente propia.

Seguimos este curso compartiendo nuestro trabajo y cruzando los dedos para poder trabajar in situ en las aulas. 

Empezamos compartiendo contenido relativo al Covid_19 en clave negativa, más adelante, y en otro post, ya lo haremos con clave positiva. 

Como veis, dichas ilustraciones reflejan diez posibles patologías que puede ocasionar una pandemia ¿Sabrías identificarlas?

Seguro que hay muchas más, pero en esta serie estamos hablando; de la fobia social, de la adicción al trabajo o workalholic, del síndrome de la cueva o la cabaña, de la inadaptación al trabajo, del tecnoestrés, de la agorafobia, de la misofobia, de la hipocondría, del Toc de la limpieza y de la depresión o distimia. 

Enlazo el correspondiente vídeo:

https://youtu.be/f6M5YmFuz9M

Pues bien, si las habéis identificado, ahora os pedimos que expliquéis cuáles son los daños que nos pueden ocasionar, y cuales podrían ser las medidas de prevención a adoptar para evitar que aparezcan, o las posibles medidas de protección que debemos tener en cuenta para minorar sus consecuencias.

¿Se os ocurren más patologías?

'C0ntand0 y Coloreando el Mundo Laboral'

Fuente: Propia y Bitmoji.

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